| 2022-05-05 公告 學校教師為嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)確認個案且身體狀況無法進行遠距教學一案 (陳信仁 / 269 / 教導處) |
| 2022-05-05 公告 111年「全國語文競賽─閩南語朗讀文章」徵稿活動 (陳信仁 / 409 / 教導處) |
| 2022-05-03 公告 111年度第2梯次「數位學習教師增能工作坊」 (陳信仁 / 374 / 教導處) |
| 2022-05-03 公告 檢送「花蓮縣政府111年度推動員工協助方案實施計畫」1份 ，請查照。 (楊姜玉 / 519 / 人事) |
| 2022-05-03 公告 高級中等以下學校及幼兒園因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理指引 (陳信仁 / 381 / 教導處) |
| 2022-05-02 公告 數位閱讀並提供電子書資源供民眾踴躍使用 (陳信仁 / 415 / 教導處) |
| 2022-05-02 公告 2022美力新生活：當代美感教育的趨勢研討會 (陳信仁 / 745 / 教導處) |
| 2022-05-02 公告 中央流行疫情指揮中心為保全防疫量能與韌性，自111年4月26日起調整居家隔離天數，實施「重點疫調」及匡列密切接觸者，請配合協助相關防疫措施如說明 (許嘉晏 / 575 / 健康中心) |
| 2022-04-29 公告 公文轉知:重申有關特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定未完成或未申請鑑定之學生，應落實輔導與特教合作，確實依學生輔導法規定，詳如說明，請查照。 (黃淑精 / 524 / 教導處) |
| 2022-04-29 公告 國民小學教師進修加註語文領域本土語文(客家語文、原住民族語文(泰雅族族語))專長學分班 (陳信仁 / 426 / 教導處) |
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