| 一、 | 花蓮縣112學年度學習扶助方案-入班教學輔導分區協作研習實施計畫辦理。 |
| 二、 | 本研習目的: |
| (一) | 針對「國民小學及國民中學學習扶助教學科技化評量系統」之學生學習診斷分析結果，深入了解學生學習弱點，進行課程規劃與教學活動，以提升國小學生在國、數、英各科學習成效。 |
| (二) | 規劃建置區域內學校「有效教學」和「學習扶助教學」之相互支援機制，駐區長期服務輔導，定期評估、分享計畫執行之成效，並依成效做滚動式修正。 |
| (三) | 本縣學習扶助入班輔導運用社群模式，以科技化網站資源運用、教材教法及教學策略分享方式進行，以期達到有效教學及學習扶助教學效能。 |
| 三、 | 本研習為一系列延續性研習(共計三場次)，爰請貴校相關人員預留參與研習時間。 |
| 四、 | 研習時間(一系列研習，三場次都需參加): |
| (一) | 第一場:112年12月27日(三)下午14:00~17:00。 |
| (二) | 第二場:113年1月3日(三)下午14:00~17:00。 |
| (三) | 第三場:113年1月10日(三)下午14:00~17:00。 |
| 五、 | 研習地點:花蓮縣秀林國民小學。 |
| 六、 | 報名方式:請至教師在職進修網https://www2.inservice.edu.tw/(課程代碼：4147105)線上報名。 |
| 七、 | 參加人員:教務主任、教學組長、貴校數學科教師，請核予公(差)假登記並全程參與者給予12小時研習時數。 |
| 八、 | 檢附112學年度學習扶助方案-入班教學輔導分區協作研習實施計畫。 |
公告本校113學年度崇德國小課程計畫(點選)
通過備查日期：中華民國113年8月27 日
文號：府教課字第1130170151號
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